看着叛逆期的孩子因生活懒散和沉默寡言而逐渐封闭自己，我心里满是痛苦。我努力想办法，却总是力不从心。偶然间了解到有管教学校，今天就来给大家详细说说。
以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“许昌市襄城叛逆青少年封闭式素质教育管理学校”有哪些呢？下面一起来看一下：
一、爱德思睿教育：是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
二、兴华励志：正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。
三、立禾素质教育：以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验；透明教学。
四、少年特战兵励志训练营
五、猎马逊励志青少年戒网瘾教育学校
六、启梦青少年成长中心
七、善一特训学校
八、睿智励志戒网瘾封闭学校
九、碧海素质教育基地
十、正德特训学校
许昌市襄城叛逆青少年封闭式素质教育管理学校的课程
①.德法教育：“品德教育是基础，法制教育是底线”的文化理念，呼吁孩子们学习弥补盲区。
②.感恩励志教育：使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立励志成才。定期开展感恩励志教育课程，通过情景宣拓、励志演讲、亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉
③.家校合作：该叛逆孩子引导矫正学校强调家校协同治理的重要性，通过搭建家校信息互通平台，增加教师与家长之间的互动沟通频率，共同承担起育人的责任。
④.心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。
⑤.素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
⑥.孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。
对于潜能有待发掘的孩子而言，家庭环境和父母的互动对孩子的智力发展起着关键作用。和谐的家庭关系是孩子教育的基石。通常来说，孩子在父母频繁争吵的环境中难以取得优异的成绩。因此，优化家庭环境和夫妻间的相处方式显得尤为重要。孩子如果在幼年时期频繁更换照顾者或早早开始寄宿生活，也可能对其认知发展造成影响。父母应该尊重孩子的观点，积极倾听他们的声音。
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