青少年的叛逆心理属于正常心理，却也有点小问题，既有好的一面，也有不好的一面，就是一把双刃剑，在青少年成长的过程中，叛逆期是肯定存在的，青少年叛逆期就是一个分歧点，也是一个认知点，如果能把逆反心理正确的指引和高效的调动起来，就能有很好的教育成果，如果家长不知道如何解决，可以选择青少年叛逆封闭机构。
在各地有不少叛逆特训学校。父母本身在尽力疫情之后一直奔波忙于事业挣钱养家，所以在很多时候都顾不上孩子的教育，对孩子一直也是确少关心和关爱，与此同时，孩子更容易出现一些叛逆期行为和心理问题。
一、河南豫华教育：是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。
二、正苗叛逆学校(家长推荐)：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。
三、创德教育：连锁专业品牌是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。
四、大正青少年素质学校
五、军培军事化封闭式叛逆孩子学校
六、正苗启德素质教育
七、才谦叛逆戒网瘾管教学校
八、菁华至宏特训学校
九、明德教育
十、旭阳网瘾叛逆特训学校
漳州市长泰特训学校的课程
①.心理疏导：学校安排专业的心理老师为学生进行心理疏导，帮助学生恢复自然属性，激发生活热情和兴趣爱好。
②.行为训练：该叛逆孩子引导矫正学校通过行为训练来纠正学生的不良行为。这些训练包括行为分析、行为干预、行为塑造等，旨在帮助学生改变不良行为，培养良好的行为习惯和自控能力。
③.教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
④.孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。
⑤.军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正。
⑥.主题周教学模式：每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。
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